石家莊外語翻譯職業學院
- 企業性質：集體事業
- 所在地區：石家莊
- 注冊資金：500萬元 人民幣
- 企業官網：http://
- 員工人數：100-499人
- 公司地址：河北省紅旗大街匯豐西路29號心理教育系
公司介紹
石家莊外語翻譯職業學院是根據教育部《高等職業學校設置標準》（暫行），經河北省人民政府批準、教育部備案的省屬普通高等院校，以培養各級各類外語翻譯應用型人才為辦學宗旨，具有獨立頒發國家普通高校學歷文憑的資格。面向全國招生，招生計劃納入全國普通高校招生計劃，招生對象為參加全國普通高考的高中畢業生。
1、學院地處數萬學子云集的河北省會西南高校區
學院位于石家莊市紅旗南大街匯豐西路29號，與河北師范大學、河北經貿大學等12所高校毗鄰而居，數萬學子云集，名校、名師、名教匯聚于此，具有優越的學習環境和業余文化生活環境。學院占地500.2畝，校舍建筑面積15.6萬平方米，生均建筑面積30.6平方米。其中教學科研行政用房面積7.8萬平方米，學院一期工程建設投資3.5億元。目前已有能容納5100人學習和生活的配套教學樓和宿舍樓，同時建有獨立的電子圖書樓、圖書樓、行政辦公樓以及能滿足5100人就餐的食堂，400米跑道的標準化操場兼足球場一處，建筑面積達3000平方米并有400個淋浴噴頭的洗浴中心一座。另有獨立鍋爐房、獨立泵房、獨立配電室、38米高且盛水量達80噸的自建水塔、100米深自備井等附屬用房3700平方米，水、電、暖供應設施配套齊全。
2、獨具特色的專業設置
為使學院早日成為全國著名的外語翻譯學院，省教育廳主要領導專門就“外譯”的專業設置提出了“三針對”理論，即：針對市場設專業、針對行業設專業、針對職業設專業，多專業設置、小規模招生，以多專業設置保證學生數量，以小規模招生保證需求大于供給的局面。2008年省教育廳批準我院面向全國招收十二個語種二十九個專業。
3、學院擁有較強的師資力量
目前，學院已基本實現從聘用公辦學校離退休教師為主向以自有教師為主的重要轉變。現有專任教師307人，兼職教師69人，兼職教師占專任教師數的22.5。另有專職外教36名，專任教師生師比為16.6:1，專任教師占全院教師總數的81.6。專任教師中有省政府顧問5人，分別是：劉筱秋、劉多田、劉秋栓、武魁元、嚴斗星。專任教師中正高職教師26人，副高職教師85人，副高職職稱以上教師占專任教師總數的36；具有研究生以上學歷的專任教師93人，占專任教師總數的30.3。
重點外語訓練課程全部聘請美國、英國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、德國、韓國、日本、菲律賓等國具有多年在華任教經驗的外教來院執教，以提高我院學生的聽、說、讀、寫、譯能力。目前外籍教師36人。外籍教師中確定法籍外教尤珍尼、德國籍外教丹尼絲、美籍外教蓋斯、韓籍外教蘭娜、日籍外教阿部方久等9名資深外教為外籍教師專業課程建設帶頭人。同時定期邀請駐華使館大使、參贊、跨國企業負責人為學生講授部分課程，注重以案例教學法啟迪和培養學生解決實際問題的能力，拓寬學生的思維。
4、學院擁有先進的教學設備
（1）學院擁有國內最先進的數字化視聽語音室20個，座位數960個，紅外語音室229個，座位數9160個，紅外線語音室的建設實現了文化課教室和語音實驗室相統一的目標。另外，學院還為229個教室配備了教學用電視、DVD、錄音機及投影屏幕，并配備了60套可移動投影儀和手提電腦供多媒體教學使用，實現了229個班可以進行多媒體教學的目標。電子圖書閱覽室8個，多媒體語音教室10個，計算機語音實驗室11個，電子圖書樓一棟、圖書館一棟、專業實驗樓一棟，229個教室裝有多媒體教學設備、計算機實驗室10個共配置了奔4-2.6GHz的微機520臺，能容納4000人同時進行口語交流練習的外語語言訓練中心一個，形體藝術訓練室3個，空乘實驗室1個，古箏訓練室1個，電子琴訓練室1個，英語護理實驗室3個，心理咨詢室每系1個。此外，學院擁有獨立的校園廣播電臺和電視臺，一些會議和自拍的短劇都從這里播出。學院廣播電臺有紅外無線和有線兩套系統，既豐富了同學們的業余文化生活，又方便了學生及時了解國內外大事；學院的30多個院級社團和100多個系級社團，積極活躍在全院同學業余文化生活的陣地上。此外，學院的電視衛星接收系統能同時接收15個外文電視節目，為學院的廣大同學提供著良好的外語模擬環境。學院還擁有可實現互聯互通的校園寬帶網、校園局域網以及成熟的校園電話網絡體系，還擁有校園全方位電子監控設備一套。
學院圖書館建筑面積5200平方米，把按語種建設圖書資料庫作為圖書館建設目標，目前已有中、英、日、韓、德、法、西班牙、阿拉伯、俄語、泰國語等各語種紙介圖書52萬冊，生均圖書101冊。印刷型中、外文期刊200多種，學院數字圖書館擁有中外文電子圖書96萬冊，另外，學院每年單獨撥款60萬元作為圖書館購書專項資金。
學院創辦的河北圣蘭大學生文化傳播有限公司分語種成立了對外翻譯事務所，設立了家教服務中心、秘書服務公司、旅游公司、小語種培訓中心、社會考試中心、文化用品銷售部、禮儀服務中心等能承接各項對外服務業務的實訓基地，使學院80以上的學生進入相應事務所、公司參加實習、實訓活動。
學院建設了文科實訓基地：包括德語、法語、西班牙語、俄語、英語、日語、韓語和阿拉伯語等8個語言情景實訓室和商務綜合實訓室、商務談判實訓室、酒店及客房實訓室、護理實訓室、秘書實訓室、速錄師實訓室、茶藝實訓室、有線、無線同聲傳譯實訓室等10個專業實訓室。
5、涉外性普通大學的辦學定位
我院屬國家教育部正式批準的涉外性普通高校：（1）具有獨立聘請外籍教師的資格，可以建立穩定的自有外籍教師隊伍；（2）具備與國外教育行政部門及其審批并認可的正規高校在教師資源、教育資源和學術等方面進行平等交流的資格，使在校生真正置身于國際化大學的校園環境中，讓學生切實感受到國際化大教育的氛圍；（3）可以直接與國外正規高等院校在學分互認的基礎上互派留學生，既縮短了留學時間，又節省了不菲的留學費用。
6、園林化校園景觀
步入學院正門，綠蔭掩映下，一條寬50米的步行街貫穿校園南北，南連由高標準教學主樓群、電教圖書樓等構成的教學區，北接由公寓樓群、餐飲中心等構成的生活區，歐式風格的兩區之間是一道亮麗的歐式文化長廊，長廊西靠綠蔭鋪地，集400米跑道與足球場于一體的大型運動場；東臨校園休閑廣場及公園，其間回廊小亭、綠草茵茵，晨讀暮舞、極富景致！緊靠生活區是6個籃球場、4個排球場，10個羽毛球場，40個乒乓球臺案。
7、全外語語境教學法
從入學時的“雙語教學”逐漸演化為“全外語教育”，無論課堂教學、師生交流、同學往來還是校園廣播、校園雙語電視、學友就餐、校園購物等日常生活全部以外語為主要交流語言，使整個校園形成濃厚的外語學習環境，使學院成為省會的“學府型英語廣場”，迅速提高學生聽、說能力。
8、多層次教育教學立交橋
學院三年制專科生在畢業當年可分別參加春、秋兩季的專接本和專升本選拔考試，根據高校當年招生情況，擇優升入省內重點本科院校繼續深造；也可選擇“專本連讀”，參加由學院組織的自學考試本科段的學習，在拿到專科畢業證書的次年，取得本科學歷和學士學位。本科生取得學士學位后，可繼續選擇進入研究生階段學習，申請碩士學位。
9、實習、就業、升學、留學
我院在第三學年第二學期推薦符合條件的學生到國外接受2—6個月的外語語境強化訓練；對部分熱門專業實行訂單教育，學生畢業后可由學院推薦就業；也可選擇到新加坡、烏克蘭、澳大利亞、新西蘭、韓國、日本、西班牙、阿拉伯國家、加拿大及歐洲一些國家和地區的高校留學深造。
10、獨具特色的人才培養模式
采用“中文底蘊+外語特長+專業知識+職業技能+職業素質”的人才培養模式。第一學年全部開設英語基礎強化訓練課程；第二、三學年分別開設專業課和職業技能課，同時增設“汽車駕駛、微機應用、外語等級考試、各專業資格考試培訓、中文寫作”等公共和專業技能課。
1、學院地處數萬學子云集的河北省會西南高校區
學院位于石家莊市紅旗南大街匯豐西路29號，與河北師范大學、河北經貿大學等12所高校毗鄰而居，數萬學子云集，名校、名師、名教匯聚于此，具有優越的學習環境和業余文化生活環境。學院占地500.2畝，校舍建筑面積15.6萬平方米，生均建筑面積30.6平方米。其中教學科研行政用房面積7.8萬平方米，學院一期工程建設投資3.5億元。目前已有能容納5100人學習和生活的配套教學樓和宿舍樓，同時建有獨立的電子圖書樓、圖書樓、行政辦公樓以及能滿足5100人就餐的食堂，400米跑道的標準化操場兼足球場一處，建筑面積達3000平方米并有400個淋浴噴頭的洗浴中心一座。另有獨立鍋爐房、獨立泵房、獨立配電室、38米高且盛水量達80噸的自建水塔、100米深自備井等附屬用房3700平方米，水、電、暖供應設施配套齊全。
2、獨具特色的專業設置
為使學院早日成為全國著名的外語翻譯學院，省教育廳主要領導專門就“外譯”的專業設置提出了“三針對”理論，即：針對市場設專業、針對行業設專業、針對職業設專業，多專業設置、小規模招生，以多專業設置保證學生數量，以小規模招生保證需求大于供給的局面。2008年省教育廳批準我院面向全國招收十二個語種二十九個專業。
3、學院擁有較強的師資力量
目前，學院已基本實現從聘用公辦學校離退休教師為主向以自有教師為主的重要轉變。現有專任教師307人，兼職教師69人，兼職教師占專任教師數的22.5。另有專職外教36名，專任教師生師比為16.6:1，專任教師占全院教師總數的81.6。專任教師中有省政府顧問5人，分別是：劉筱秋、劉多田、劉秋栓、武魁元、嚴斗星。專任教師中正高職教師26人，副高職教師85人，副高職職稱以上教師占專任教師總數的36；具有研究生以上學歷的專任教師93人，占專任教師總數的30.3。
重點外語訓練課程全部聘請美國、英國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、德國、韓國、日本、菲律賓等國具有多年在華任教經驗的外教來院執教，以提高我院學生的聽、說、讀、寫、譯能力。目前外籍教師36人。外籍教師中確定法籍外教尤珍尼、德國籍外教丹尼絲、美籍外教蓋斯、韓籍外教蘭娜、日籍外教阿部方久等9名資深外教為外籍教師專業課程建設帶頭人。同時定期邀請駐華使館大使、參贊、跨國企業負責人為學生講授部分課程，注重以案例教學法啟迪和培養學生解決實際問題的能力，拓寬學生的思維。
4、學院擁有先進的教學設備
（1）學院擁有國內最先進的數字化視聽語音室20個，座位數960個，紅外語音室229個，座位數9160個，紅外線語音室的建設實現了文化課教室和語音實驗室相統一的目標。另外，學院還為229個教室配備了教學用電視、DVD、錄音機及投影屏幕，并配備了60套可移動投影儀和手提電腦供多媒體教學使用，實現了229個班可以進行多媒體教學的目標。電子圖書閱覽室8個，多媒體語音教室10個，計算機語音實驗室11個，電子圖書樓一棟、圖書館一棟、專業實驗樓一棟，229個教室裝有多媒體教學設備、計算機實驗室10個共配置了奔4-2.6GHz的微機520臺，能容納4000人同時進行口語交流練習的外語語言訓練中心一個，形體藝術訓練室3個，空乘實驗室1個，古箏訓練室1個，電子琴訓練室1個，英語護理實驗室3個，心理咨詢室每系1個。此外，學院擁有獨立的校園廣播電臺和電視臺，一些會議和自拍的短劇都從這里播出。學院廣播電臺有紅外無線和有線兩套系統，既豐富了同學們的業余文化生活，又方便了學生及時了解國內外大事；學院的30多個院級社團和100多個系級社團，積極活躍在全院同學業余文化生活的陣地上。此外，學院的電視衛星接收系統能同時接收15個外文電視節目，為學院的廣大同學提供著良好的外語模擬環境。學院還擁有可實現互聯互通的校園寬帶網、校園局域網以及成熟的校園電話網絡體系，還擁有校園全方位電子監控設備一套。
學院圖書館建筑面積5200平方米，把按語種建設圖書資料庫作為圖書館建設目標，目前已有中、英、日、韓、德、法、西班牙、阿拉伯、俄語、泰國語等各語種紙介圖書52萬冊，生均圖書101冊。印刷型中、外文期刊200多種，學院數字圖書館擁有中外文電子圖書96萬冊，另外，學院每年單獨撥款60萬元作為圖書館購書專項資金。
學院創辦的河北圣蘭大學生文化傳播有限公司分語種成立了對外翻譯事務所，設立了家教服務中心、秘書服務公司、旅游公司、小語種培訓中心、社會考試中心、文化用品銷售部、禮儀服務中心等能承接各項對外服務業務的實訓基地，使學院80以上的學生進入相應事務所、公司參加實習、實訓活動。
學院建設了文科實訓基地：包括德語、法語、西班牙語、俄語、英語、日語、韓語和阿拉伯語等8個語言情景實訓室和商務綜合實訓室、商務談判實訓室、酒店及客房實訓室、護理實訓室、秘書實訓室、速錄師實訓室、茶藝實訓室、有線、無線同聲傳譯實訓室等10個專業實訓室。
5、涉外性普通大學的辦學定位
我院屬國家教育部正式批準的涉外性普通高校：（1）具有獨立聘請外籍教師的資格，可以建立穩定的自有外籍教師隊伍；（2）具備與國外教育行政部門及其審批并認可的正規高校在教師資源、教育資源和學術等方面進行平等交流的資格，使在校生真正置身于國際化大學的校園環境中，讓學生切實感受到國際化大教育的氛圍；（3）可以直接與國外正規高等院校在學分互認的基礎上互派留學生，既縮短了留學時間，又節省了不菲的留學費用。
6、園林化校園景觀
步入學院正門，綠蔭掩映下，一條寬50米的步行街貫穿校園南北，南連由高標準教學主樓群、電教圖書樓等構成的教學區，北接由公寓樓群、餐飲中心等構成的生活區，歐式風格的兩區之間是一道亮麗的歐式文化長廊，長廊西靠綠蔭鋪地，集400米跑道與足球場于一體的大型運動場；東臨校園休閑廣場及公園，其間回廊小亭、綠草茵茵，晨讀暮舞、極富景致！緊靠生活區是6個籃球場、4個排球場，10個羽毛球場，40個乒乓球臺案。
7、全外語語境教學法
從入學時的“雙語教學”逐漸演化為“全外語教育”，無論課堂教學、師生交流、同學往來還是校園廣播、校園雙語電視、學友就餐、校園購物等日常生活全部以外語為主要交流語言，使整個校園形成濃厚的外語學習環境，使學院成為省會的“學府型英語廣場”，迅速提高學生聽、說能力。
8、多層次教育教學立交橋
學院三年制專科生在畢業當年可分別參加春、秋兩季的專接本和專升本選拔考試，根據高校當年招生情況，擇優升入省內重點本科院校繼續深造；也可選擇“專本連讀”，參加由學院組織的自學考試本科段的學習，在拿到專科畢業證書的次年，取得本科學歷和學士學位。本科生取得學士學位后，可繼續選擇進入研究生階段學習，申請碩士學位。
9、實習、就業、升學、留學
我院在第三學年第二學期推薦符合條件的學生到國外接受2—6個月的外語語境強化訓練；對部分熱門專業實行訂單教育，學生畢業后可由學院推薦就業；也可選擇到新加坡、烏克蘭、澳大利亞、新西蘭、韓國、日本、西班牙、阿拉伯國家、加拿大及歐洲一些國家和地區的高校留學深造。
10、獨具特色的人才培養模式
采用“中文底蘊+外語特長+專業知識+職業技能+職業素質”的人才培養模式。第一學年全部開設英語基礎強化訓練課程；第二、三學年分別開設專業課和職業技能課，同時增設“汽車駕駛、微機應用、外語等級考試、各專業資格考試培訓、中文寫作”等公共和專業技能課。
