武漢學(xué)達(dá)教育咨詢有限公司
- 企業(yè)性質(zhì)：合資企業(yè)
- 所在地區(qū)：湖北/武漢
- 注冊(cè)資金：100萬元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：無
- 員工人數(shù)：20-99人
- 公司地址：武漢市武昌區(qū)水果湖廣場(chǎng)B座9層
公司介紹
學(xué)達(dá)”語出《論語·憲問》孔子教育弟子子貢名言“下學(xué)而上達(dá)也”，后朱熹在其《四書章句集注》解釋“學(xué)者須守下學(xué)上達(dá)之語，乃學(xué)之要。蓋凡下學(xué)人事，便是上達(dá)天理。然習(xí)而不察，則亦不能以上達(dá)矣�！鼻宕滴趸实塾n“學(xué)達(dá)性天” 匾額以表彰岳麓書院對(duì)傳承理學(xué)，培養(yǎng)人才的貢獻(xiàn)�！跋聦W(xué)上達(dá)”這既是儒家所推崇的理想人格，也是中國(guó)教育幾千年不變的目標(biāo)。在今天仍然有著重要的教育意義。它告誡人們，不論是道德修養(yǎng)還是學(xué)業(yè)休習(xí)，都必須從近處著眼，從低處入手，循序漸進(jìn)，持之以恒。所謂“萬丈高臺(tái)起于累土，千里之行始于足下”，就是這個(gè)意思。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值目標(biāo)。學(xué)達(dá)教育是一家以中小學(xué)文化課1對(duì)1輔導(dǎo)為主的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。本著“每一個(gè)孩子都是潛在的英才”的教學(xué)理念，匯聚武漢各重點(diǎn)中小學(xué)一線在職老師，教育專家，心理咨詢師和熱愛教育的各界精英，傳播先進(jìn)的教學(xué)思想，研究先進(jìn)的教學(xué)方法，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣的激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，記憶能力和學(xué)習(xí)技巧，在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力，從而全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2 企業(yè)文化 編輯
在滿足當(dāng)下父母對(duì)孩子擇校升學(xué)的期望之余，同時(shí)也通過國(guó)學(xué)的熏陶締造了孩子在成長(zhǎng)過程中人格的完整。回歸教育本質(zhì)，以“師者”的標(biāo)準(zhǔn)去謹(jǐn)言慎行，我們真心希望通過一代代學(xué)達(dá)人的努力，真正實(shí)現(xiàn)“成就孩子未來”的偉大理想。
我們的愿景
打造國(guó)內(nèi)一流教育連鎖品牌，全員實(shí)現(xiàn)物質(zhì)及精神雙重優(yōu)裕。
我們的使命
推行文化、素質(zhì)雙重教育，讓孩子受益終生
我們的口號(hào)
學(xué)達(dá)，成就孩子的未來!
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來！知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)能力的時(shí)代，學(xué)習(xí)關(guān)系到孩子的未來。作為一名光榮的教師，我們的肩上扛著民族的希望，我們的心中裝著祖國(guó)的未來，我們的手中捧著孩子們的明天。學(xué)達(dá)人在“學(xué)達(dá)，成就孩子的未來”這一口號(hào)的感召下走到一起，為了我們的使命和終極目標(biāo)貢獻(xiàn)我們?nèi)康闹腔郏?br />
我們的服務(wù)理念
以品質(zhì)求生存，憑服務(wù)創(chuàng)口碑。
客戶的需求是我們?nèi)σ愿暗氖聵I(yè)！我們這樣理解客戶和我們的關(guān)系：我們的客戶都是一把名貴的小提琴，都具備完美演奏的潛質(zhì)，我們孜孜以求的努力，都是在為他尋找一把真正屬于他的弦，并與客戶做最充分的融合，我們才能一起演繹出最完美的樂章！
除了專業(yè)的工作、貼心的服務(wù)和真誠(chéng)的溝通外，還有我們火一樣的激情和一顆與孩子一起在中國(guó)的教育舞臺(tái)上演繹輝煌的心。
我們的核心價(jià)值觀
忠誠(chéng) 專業(yè) 健康 快樂
我們的作風(fēng)
認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾。
認(rèn)真是一種品質(zhì)：認(rèn)真等于注重細(xì)節(jié)、認(rèn)真等于專心致志、認(rèn)真等于精益求精。認(rèn)真更是恒心和意志的體現(xiàn)，一個(gè)人所從事的專業(yè)，你每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，只要一年的時(shí)間你就會(huì)成為這個(gè)行業(yè)的專家，持之以恒就可以滴水穿石。
快是效率：一切競(jìng)爭(zhēng)都是速度的競(jìng)爭(zhēng)，誰快誰就贏！快是執(zhí)行力的體現(xiàn)，一流執(zhí)行力是學(xué)達(dá)制勝的法寶，更是學(xué)達(dá)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
堅(jiān)守承諾是一種態(tài)度：沒有任何借口是一種積極人生態(tài)度的展現(xiàn)，它表現(xiàn)出學(xué)達(dá)人擁有堅(jiān)定的信念，明確的目標(biāo)，永不放棄的精神。
我們的冠軍思想
敢于承擔(dān)，絕不放棄，勇爭(zhēng)第一
3 師資力量 編輯
學(xué)達(dá)教育匯聚了一大批湖北省各重點(diǎn)中小學(xué)一線在職教師，所有教師均具有中級(jí)以上職稱，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，溝通能力出色。能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和重難點(diǎn)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高解題技巧和應(yīng)試能力，從而全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。一線在職教師：重難點(diǎn)點(diǎn)撥，培養(yǎng)學(xué)習(xí)技巧和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；心理勵(lì)志老師：激發(fā)學(xué)員斗志，心理咨詢，調(diào)節(jié)心態(tài)；專職答疑老師：重點(diǎn)解決學(xué)員課后及平時(shí)知識(shí)點(diǎn)解答；教務(wù)團(tuán)隊(duì)：確認(rèn)學(xué)員個(gè)性化方案，匹配教師，保證學(xué)員與教師之間的全面配合；高考命題預(yù)測(cè)專家：中高考命題專家，把握中高考命題趨勢(shì)。學(xué)達(dá)遠(yuǎn)景 希望每個(gè)學(xué)生都能全面而具個(gè)性的發(fā)展，樹立終身學(xué)習(xí)的心態(tài)、不斷思考、探索、創(chuàng)新和應(yīng)變，對(duì)生活學(xué)習(xí)有充分的自信，合作的精神，努力為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值與財(cái)富。我們的教育目標(biāo)首要達(dá)到的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勇于承擔(dān)、敢于創(chuàng)新的能力。最終達(dá)到讓員工成長(zhǎng)、讓教師成功、讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的一種企業(yè)愿景。
4 教學(xué)理念 編輯
本著“學(xué)無先后，達(dá)者為師”的治學(xué)理念，學(xué)達(dá)教育在業(yè)內(nèi)率先推出“133”輔導(dǎo)模式：即
1、一線教師“1對(duì)1”教學(xué)方式
2、“授課、答疑、陪讀”3種輔導(dǎo)形式
3、“知識(shí)、方法、習(xí)慣”3方面提高的效果
在學(xué)達(dá)教育個(gè)性化輔導(dǎo)中心，一線優(yōu)秀老師的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)管理師“榜樣式”的陪讀相輔相成。教學(xué)輔導(dǎo)之外，老師還主動(dòng)與學(xué)生交朋友，和他們聊人生，談理想，教他們?nèi)绾巫鋈�、做事，勞逸結(jié)合，張弛有度。效果事半功倍。
目前眾多學(xué)子經(jīng)過學(xué)達(dá)的輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)快速提分，實(shí)現(xiàn)了升學(xué)的夢(mèng)想。因?yàn)橥晟茰剀暗姆⻊?wù)、現(xiàn)代時(shí)尚的學(xué)習(xí)環(huán)境，被家長(zhǎng)和孩子親切的稱為“孩子的第二個(gè)家”。
5 聯(lián)系我們 編輯
水果湖校區(qū)：
武漢市武昌區(qū)東湖路10號(hào)水果湖廣場(chǎng)A座1207，2502房。
永清校區(qū)：
武漢市江岸區(qū)解放大道中原大廈17樓。
6 發(fā)展歷程： 編輯
2010年 橫空出世——誕生2010
2010年03月 被武漢市全民創(chuàng)業(yè)中心定為湖北省、武漢市全民創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)單位和首推項(xiàng)目
2010年07月 首屆學(xué)達(dá)感恩月啟動(dòng)，惠及學(xué)員及家長(zhǎng)800多人
2010年12月 被武漢晚報(bào)評(píng)為“十大創(chuàng)新教育機(jī)構(gòu)”
2010年12月 學(xué)達(dá)學(xué)習(xí)百寶箱成功向市區(qū)3所中學(xué)免費(fèi)發(fā)放
2011年 情滿江城——崛起2011
2011年3月 學(xué)達(dá)教育聯(lián)合武漢消費(fèi)者協(xié)會(huì)承諾辦消費(fèi)者信滿意機(jī)構(gòu)
2011年4月 學(xué)達(dá)教育舉辦高考校園巡回演講并取得圓滿成功
2011年7月 學(xué)達(dá)免費(fèi)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放親子教育類書籍500余本
2011年8月 學(xué)達(dá)第一屆“育才有法”大講壇在水果湖開講，參與家長(zhǎng)人數(shù)突破200人
2011年12月 學(xué)達(dá)教育冬季夏令營(yíng)順利舉行
2012年 發(fā)展才是硬道理——強(qiáng)盛2012
2012年01月 武漢教育電視臺(tái)報(bào)道學(xué)達(dá)個(gè)性化教育模式，首次在國(guó)內(nèi)提出"教練式教學(xué)"概念
2012年03月 成為湖北省唯一的“華中師范大學(xué)青少年教育科研合作培訓(xùn)基地”
2012年08月 被中國(guó)教師報(bào)評(píng)為“中國(guó)個(gè)性化教育輔導(dǎo)品牌機(jī)構(gòu)”稱號(hào)
2012年12月 被授予國(guó)家“十一五”重點(diǎn)課題個(gè)性化教育研究中心湖北實(shí)驗(yàn)基地
2013年 眾志成城——跨越2013
2013年1月 學(xué)達(dá)華麗轉(zhuǎn)身，成功進(jìn)行股權(quán)改革，優(yōu)化機(jī)制和框架。
2013年3月 學(xué)達(dá)精英敢為人先，成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高
2013年9月 學(xué)達(dá)教育永清校區(qū)正式開業(yè)
2 企業(yè)文化 編輯
在滿足當(dāng)下父母對(duì)孩子擇校升學(xué)的期望之余，同時(shí)也通過國(guó)學(xué)的熏陶締造了孩子在成長(zhǎng)過程中人格的完整。回歸教育本質(zhì)，以“師者”的標(biāo)準(zhǔn)去謹(jǐn)言慎行，我們真心希望通過一代代學(xué)達(dá)人的努力，真正實(shí)現(xiàn)“成就孩子未來”的偉大理想。
我們的愿景
打造國(guó)內(nèi)一流教育連鎖品牌，全員實(shí)現(xiàn)物質(zhì)及精神雙重優(yōu)裕。
我們的使命
推行文化、素質(zhì)雙重教育，讓孩子受益終生
我們的口號(hào)
學(xué)達(dá)，成就孩子的未來!
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來！知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)能力的時(shí)代，學(xué)習(xí)關(guān)系到孩子的未來。作為一名光榮的教師，我們的肩上扛著民族的希望，我們的心中裝著祖國(guó)的未來，我們的手中捧著孩子們的明天。學(xué)達(dá)人在“學(xué)達(dá)，成就孩子的未來”這一口號(hào)的感召下走到一起，為了我們的使命和終極目標(biāo)貢獻(xiàn)我們?nèi)康闹腔郏?br />
我們的服務(wù)理念
以品質(zhì)求生存，憑服務(wù)創(chuàng)口碑。
客戶的需求是我們?nèi)σ愿暗氖聵I(yè)！我們這樣理解客戶和我們的關(guān)系：我們的客戶都是一把名貴的小提琴，都具備完美演奏的潛質(zhì)，我們孜孜以求的努力，都是在為他尋找一把真正屬于他的弦，并與客戶做最充分的融合，我們才能一起演繹出最完美的樂章！
除了專業(yè)的工作、貼心的服務(wù)和真誠(chéng)的溝通外，還有我們火一樣的激情和一顆與孩子一起在中國(guó)的教育舞臺(tái)上演繹輝煌的心。
我們的核心價(jià)值觀
忠誠(chéng) 專業(yè) 健康 快樂
我們的作風(fēng)
認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾。
認(rèn)真是一種品質(zhì)：認(rèn)真等于注重細(xì)節(jié)、認(rèn)真等于專心致志、認(rèn)真等于精益求精。認(rèn)真更是恒心和意志的體現(xiàn)，一個(gè)人所從事的專業(yè)，你每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，只要一年的時(shí)間你就會(huì)成為這個(gè)行業(yè)的專家，持之以恒就可以滴水穿石。
快是效率：一切競(jìng)爭(zhēng)都是速度的競(jìng)爭(zhēng)，誰快誰就贏！快是執(zhí)行力的體現(xiàn)，一流執(zhí)行力是學(xué)達(dá)制勝的法寶，更是學(xué)達(dá)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
堅(jiān)守承諾是一種態(tài)度：沒有任何借口是一種積極人生態(tài)度的展現(xiàn)，它表現(xiàn)出學(xué)達(dá)人擁有堅(jiān)定的信念，明確的目標(biāo)，永不放棄的精神。
我們的冠軍思想
敢于承擔(dān)，絕不放棄，勇爭(zhēng)第一
3 師資力量 編輯
學(xué)達(dá)教育匯聚了一大批湖北省各重點(diǎn)中小學(xué)一線在職教師，所有教師均具有中級(jí)以上職稱，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，溝通能力出色。能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和重難點(diǎn)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高解題技巧和應(yīng)試能力，從而全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。一線在職教師：重難點(diǎn)點(diǎn)撥，培養(yǎng)學(xué)習(xí)技巧和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；心理勵(lì)志老師：激發(fā)學(xué)員斗志，心理咨詢，調(diào)節(jié)心態(tài)；專職答疑老師：重點(diǎn)解決學(xué)員課后及平時(shí)知識(shí)點(diǎn)解答；教務(wù)團(tuán)隊(duì)：確認(rèn)學(xué)員個(gè)性化方案，匹配教師，保證學(xué)員與教師之間的全面配合；高考命題預(yù)測(cè)專家：中高考命題專家，把握中高考命題趨勢(shì)。學(xué)達(dá)遠(yuǎn)景 希望每個(gè)學(xué)生都能全面而具個(gè)性的發(fā)展，樹立終身學(xué)習(xí)的心態(tài)、不斷思考、探索、創(chuàng)新和應(yīng)變，對(duì)生活學(xué)習(xí)有充分的自信，合作的精神，努力為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值與財(cái)富。我們的教育目標(biāo)首要達(dá)到的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勇于承擔(dān)、敢于創(chuàng)新的能力。最終達(dá)到讓員工成長(zhǎng)、讓教師成功、讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的一種企業(yè)愿景。
4 教學(xué)理念 編輯
本著“學(xué)無先后，達(dá)者為師”的治學(xué)理念，學(xué)達(dá)教育在業(yè)內(nèi)率先推出“133”輔導(dǎo)模式：即
1、一線教師“1對(duì)1”教學(xué)方式
2、“授課、答疑、陪讀”3種輔導(dǎo)形式
3、“知識(shí)、方法、習(xí)慣”3方面提高的效果
在學(xué)達(dá)教育個(gè)性化輔導(dǎo)中心，一線優(yōu)秀老師的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)管理師“榜樣式”的陪讀相輔相成。教學(xué)輔導(dǎo)之外，老師還主動(dòng)與學(xué)生交朋友，和他們聊人生，談理想，教他們?nèi)绾巫鋈�、做事，勞逸結(jié)合，張弛有度。效果事半功倍。
目前眾多學(xué)子經(jīng)過學(xué)達(dá)的輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)快速提分，實(shí)現(xiàn)了升學(xué)的夢(mèng)想。因?yàn)橥晟茰剀暗姆⻊?wù)、現(xiàn)代時(shí)尚的學(xué)習(xí)環(huán)境，被家長(zhǎng)和孩子親切的稱為“孩子的第二個(gè)家”。
5 聯(lián)系我們 編輯
水果湖校區(qū)：
武漢市武昌區(qū)東湖路10號(hào)水果湖廣場(chǎng)A座1207，2502房。
永清校區(qū)：
武漢市江岸區(qū)解放大道中原大廈17樓。
6 發(fā)展歷程： 編輯
2010年 橫空出世——誕生2010
2010年03月 被武漢市全民創(chuàng)業(yè)中心定為湖北省、武漢市全民創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)單位和首推項(xiàng)目
2010年07月 首屆學(xué)達(dá)感恩月啟動(dòng)，惠及學(xué)員及家長(zhǎng)800多人
2010年12月 被武漢晚報(bào)評(píng)為“十大創(chuàng)新教育機(jī)構(gòu)”
2010年12月 學(xué)達(dá)學(xué)習(xí)百寶箱成功向市區(qū)3所中學(xué)免費(fèi)發(fā)放
2011年 情滿江城——崛起2011
2011年3月 學(xué)達(dá)教育聯(lián)合武漢消費(fèi)者協(xié)會(huì)承諾辦消費(fèi)者信滿意機(jī)構(gòu)
2011年4月 學(xué)達(dá)教育舉辦高考校園巡回演講并取得圓滿成功
2011年7月 學(xué)達(dá)免費(fèi)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放親子教育類書籍500余本
2011年8月 學(xué)達(dá)第一屆“育才有法”大講壇在水果湖開講，參與家長(zhǎng)人數(shù)突破200人
2011年12月 學(xué)達(dá)教育冬季夏令營(yíng)順利舉行
2012年 發(fā)展才是硬道理——強(qiáng)盛2012
2012年01月 武漢教育電視臺(tái)報(bào)道學(xué)達(dá)個(gè)性化教育模式，首次在國(guó)內(nèi)提出"教練式教學(xué)"概念
2012年03月 成為湖北省唯一的“華中師范大學(xué)青少年教育科研合作培訓(xùn)基地”
2012年08月 被中國(guó)教師報(bào)評(píng)為“中國(guó)個(gè)性化教育輔導(dǎo)品牌機(jī)構(gòu)”稱號(hào)
2012年12月 被授予國(guó)家“十一五”重點(diǎn)課題個(gè)性化教育研究中心湖北實(shí)驗(yàn)基地
2013年 眾志成城——跨越2013
2013年1月 學(xué)達(dá)華麗轉(zhuǎn)身，成功進(jìn)行股權(quán)改革，優(yōu)化機(jī)制和框架。
2013年3月 學(xué)達(dá)精英敢為人先，成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高
2013年9月 學(xué)達(dá)教育永清校區(qū)正式開業(yè)
