金壇市金沙高級(jí)中學(xué)
- 企業(yè)性質(zhì)：集體事業(yè)
- 所在地區(qū)：南京
- 注冊(cè)資金：100000萬元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：http://
- 員工人數(shù)：100-499人
- 公司地址：江蘇省金壇市金沙路188號(hào)
公司介紹
學(xué)校是在2002年7月常州市人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦的金壇市金沙中學(xué)基礎(chǔ)上，于2004年7月改制，易地新建校園成立[常政復(fù)（2005）60號(hào)批準(zhǔn)]的。
校園位于金壇市金壇大道188號(hào)。北靠金壇大道[直通常州龍江高架]，東臨金宜路（S240）、常州市軌道交通線[規(guī)劃建設(shè)]，西近鎮(zhèn)廣路（S241），南為錢資湖大道[在建，與武進(jìn)延政大道聯(lián)通]。沿江（常合）高速、滬寧高速鐵路[待建]從學(xué)校南側(cè)通過（距學(xué)校1.5千米）。從學(xué)校到常州車程30分鐘，到南京1小時(shí)，交通十分便捷（見附圖）。
校園占地面積20萬平方米，建筑面積11萬平方米，大樹環(huán)大樓，大氣恢宏。2015年春學(xué)期在校學(xué)生2111人48個(gè)教學(xué)班；專任教師193人（其中，高、中級(jí)教師占63%），是金壇市辦學(xué)規(guī)模最大的普通高中。
校園內(nèi)教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)、生態(tài)等功能區(qū)，分區(qū)布局，科學(xué)合理。走進(jìn)校園，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，如詩(shī)如畫，綠化覆蓋率75%，猶如大氧吧，是讀書求知的勝地。
教學(xué)、生活區(qū)：數(shù)十棟大樓撐起了前景廣闊的天空。教學(xué)樓：設(shè)有75個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，教室內(nèi)配有網(wǎng)絡(luò)、音視頻系統(tǒng)終端，實(shí)物展示臺(tái)、液晶投影儀等現(xiàn)代教學(xué)輔助設(shè)備，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，提高教與學(xué)效率；科技樓：理化生實(shí)驗(yàn)室按6:5:5配置，計(jì)算機(jī)教室生機(jī)比達(dá)8:1，通用技術(shù)教室5個(gè)。各室專人管理，滿足學(xué)生探究知識(shí)的更高需求；綜合樓：配有圖書館、美術(shù)教室與美術(shù)報(bào)告廳、音樂與舞蹈教室、千人和百人學(xué)術(shù)報(bào)告廳等。其中，圖書館藏書室紙質(zhì)圖書12.8萬冊(cè)，2015年訂閱258種報(bào)刊雜志，辟有師生閱覽室和電子閱覽室，開架服務(wù)；餐廳大樓：能接納3000人同時(shí)用餐；建有一流設(shè)施的男、女浴室；學(xué)生公寓樓：共有980個(gè)寢室，均安裝空調(diào)，配電話、電扇與獨(dú)立衛(wèi)生間。
運(yùn)動(dòng)區(qū)：建有占地1200平方米的風(fēng)雨操場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)的400米8道塑膠跑道田徑場(chǎng)及燈光足球場(chǎng)、10片塑膠籃球場(chǎng)、4片塑膠排球場(chǎng)、2片塑膠網(wǎng)球場(chǎng)、2片塑膠羽毛球場(chǎng)，以及室外聯(lián)合器械場(chǎng)、乒乓廣場(chǎng)等，為求學(xué)學(xué)生開辟了健體和釋放生命活力的疆場(chǎng)。
生態(tài)區(qū)：古樹蒼翠，森林密布，小道幽靜。原始粗獷區(qū)與人工景區(qū)并存，為學(xué)生課余舒緩身心、獵奇探幽、磨練生存意志提供安全的場(chǎng)地。優(yōu)美的校園為學(xué)生在校高品質(zhì)地學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的軟、硬環(huán)境。
校園內(nèi)每一個(gè)角落都是教育場(chǎng)所、每一項(xiàng)活動(dòng)都是教育內(nèi)容、每一分鐘都是教育過程。學(xué)校有一個(gè)開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身先士卒，干事興業(yè)，師生信得過的領(lǐng)導(dǎo)班子；有一支敬業(yè)愛崗，奮發(fā)向上，樂于奉獻(xiàn)，克難求進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)；更有一群朝氣蓬勃，勤學(xué)善思，刻苦自勵(lì)，自覺放大正能量、追求卓越的莘莘學(xué)子。
學(xué)校在“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”的引領(lǐng)下，秉持“人人有才，人人育才，人人能成才”的辦學(xué)理念，遵循“立德、篤學(xué)、惜時(shí)、有恒”的校訓(xùn)，崇尚“志遠(yuǎn)業(yè)精”校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”的教風(fēng)、“勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，踐行“現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備，示范校的教學(xué)質(zhì)量，平民化的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”的社會(huì)承諾，呈現(xiàn)濃厚的書院氣、書卷氣、書生氣，致力打造“綠色教育”品牌。一是堅(jiān)持教學(xué)改革，實(shí)施“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、快節(jié)奏、多活動(dòng)、求變化、重反饋、勤矯正”的分層教學(xué)的生態(tài)課堂模式，既注重細(xì)節(jié)，尊重人格，包容傾聽，指導(dǎo)學(xué)法，又關(guān)注生命，優(yōu)化過程，啟迪智慧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和健全人格，不斷尋求適合學(xué)生的教學(xué)路徑；既在平安、書香、和諧、活潑向上的氛圍中，追求學(xué)生“滿分”，更讓學(xué)生“滿足”、“滿意”，讓學(xué)生“學(xué)得幸福，考得優(yōu)秀”，努力提升有自信的學(xué)習(xí)力，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)優(yōu)出”，體驗(yàn)到成功的快樂，為將來更好地發(fā)展奠基。二是依托省文明校園，生態(tài)、優(yōu)美校園的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行全寄宿制管理，減少了學(xué)生每天上下學(xué)途中奔波的辛勞和風(fēng)險(xiǎn)，增加了“生生之間、師生之間”合作探究的學(xué)習(xí)和參加社團(tuán)[目前學(xué)校建有40個(gè)常設(shè)社團(tuán)]的時(shí)間，提高學(xué)生“自我學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我管理”的能力，解放了家長(zhǎng)的同時(shí)，使社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的干擾降到最低程度。三是按物價(jià)、教育部門核定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)。四是獎(jiǎng)優(yōu)與幫困并舉。學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)基金，對(duì)優(yōu)秀初中畢業(yè)生、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生就讀實(shí)行優(yōu)惠政策。對(duì)在校行為表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)的學(xué)生，給予物質(zhì)和精神重獎(jiǎng)。五是努力為學(xué)生多元化快速發(fā)展提供多樣化平臺(tái)。既開發(fā)課程，組建社團(tuán)，與中國(guó)美院、南藝等多所高校聯(lián)合辦學(xué)，致力于打造省藝術(shù)特色學(xué)校，讓有興趣的學(xué)生展示個(gè)性、挖掘潛能、錯(cuò)位發(fā)展，又堅(jiān)持聘請(qǐng)外教，與美國(guó)、加拿大等國(guó)高中聯(lián)合辦學(xué)，打通學(xué)生出國(guó)留學(xué)的“綠色通道”。
學(xué)校辦學(xué)近十三年，績(jī)效顯著。2007年高標(biāo)準(zhǔn)晉升為江蘇省三星級(jí)普通高中[2014年3月通過省三星復(fù)審]，2014年11月接受了江蘇省教育評(píng)估院專家組晉升四星高中的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估；2009年被命名為省首批模范民辦學(xué)校；2005年獲得聘請(qǐng)外國(guó)專家資格，2009年獲得“中外合作辦學(xué)”許可，組建國(guó)際部聘請(qǐng)外教辦國(guó)際班；2013年10月學(xué)校獲“江蘇省文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校先后還獲得江蘇省平安校園、園林式單位、優(yōu)美校園、科技教育先進(jìn)學(xué)校、價(jià)格誠(chéng)信單位、愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位，常州市文明單位、德育特色學(xué)校、依法治校先進(jìn)學(xué)校、藝術(shù)特色學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)學(xué)校等上百項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校常規(guī)管理連年獲市嘉獎(jiǎng)。學(xué)校每年有15%的學(xué)生獲省市表彰。學(xué)生在校三年學(xué)習(xí)成績(jī)推進(jìn)率居大市首位，高考本科上線率居同類學(xué)校第一[2014屆本二以上，上線率達(dá)60.99%]。一大批學(xué)生進(jìn)入中央美院、中國(guó)美院、復(fù)旦大學(xué)、東南大學(xué)等名校深造，創(chuàng)全省同類學(xué)校奇跡。學(xué)校在百姓中的口碑和社會(huì)美譽(yù)度不斷向好，“已成功開辟了民辦學(xué)校的發(fā)展之路”（省教育評(píng)估專家語(yǔ)）。
“逐浪踏波千帆競(jìng)，一舉扶搖直天上”。不畏艱難，搶抓機(jī)遇的“金沙人”正以綠色文化為引領(lǐng)，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，團(tuán)隊(duì)合作，與時(shí)俱進(jìn)，夯基礎(chǔ)、富內(nèi)涵、上臺(tái)階，打造辦學(xué)底蘊(yùn)，提高學(xué)校品質(zhì)，彰顯“多元發(fā)展，美育見長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，把學(xué)校辦成“文化品位深厚，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”的“地方有知名度、省市有地位、全國(guó)有影響”的普通高中和中外合作辦學(xué)模范單位。
校園位于金壇市金壇大道188號(hào)。北靠金壇大道[直通常州龍江高架]，東臨金宜路（S240）、常州市軌道交通線[規(guī)劃建設(shè)]，西近鎮(zhèn)廣路（S241），南為錢資湖大道[在建，與武進(jìn)延政大道聯(lián)通]。沿江（常合）高速、滬寧高速鐵路[待建]從學(xué)校南側(cè)通過（距學(xué)校1.5千米）。從學(xué)校到常州車程30分鐘，到南京1小時(shí)，交通十分便捷（見附圖）。
校園占地面積20萬平方米，建筑面積11萬平方米，大樹環(huán)大樓，大氣恢宏。2015年春學(xué)期在校學(xué)生2111人48個(gè)教學(xué)班；專任教師193人（其中，高、中級(jí)教師占63%），是金壇市辦學(xué)規(guī)模最大的普通高中。
校園內(nèi)教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)、生態(tài)等功能區(qū)，分區(qū)布局，科學(xué)合理。走進(jìn)校園，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，如詩(shī)如畫，綠化覆蓋率75%，猶如大氧吧，是讀書求知的勝地。
教學(xué)、生活區(qū)：數(shù)十棟大樓撐起了前景廣闊的天空。教學(xué)樓：設(shè)有75個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，教室內(nèi)配有網(wǎng)絡(luò)、音視頻系統(tǒng)終端，實(shí)物展示臺(tái)、液晶投影儀等現(xiàn)代教學(xué)輔助設(shè)備，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，提高教與學(xué)效率；科技樓：理化生實(shí)驗(yàn)室按6:5:5配置，計(jì)算機(jī)教室生機(jī)比達(dá)8:1，通用技術(shù)教室5個(gè)。各室專人管理，滿足學(xué)生探究知識(shí)的更高需求；綜合樓：配有圖書館、美術(shù)教室與美術(shù)報(bào)告廳、音樂與舞蹈教室、千人和百人學(xué)術(shù)報(bào)告廳等。其中，圖書館藏書室紙質(zhì)圖書12.8萬冊(cè)，2015年訂閱258種報(bào)刊雜志，辟有師生閱覽室和電子閱覽室，開架服務(wù)；餐廳大樓：能接納3000人同時(shí)用餐；建有一流設(shè)施的男、女浴室；學(xué)生公寓樓：共有980個(gè)寢室，均安裝空調(diào)，配電話、電扇與獨(dú)立衛(wèi)生間。
運(yùn)動(dòng)區(qū)：建有占地1200平方米的風(fēng)雨操場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)的400米8道塑膠跑道田徑場(chǎng)及燈光足球場(chǎng)、10片塑膠籃球場(chǎng)、4片塑膠排球場(chǎng)、2片塑膠網(wǎng)球場(chǎng)、2片塑膠羽毛球場(chǎng)，以及室外聯(lián)合器械場(chǎng)、乒乓廣場(chǎng)等，為求學(xué)學(xué)生開辟了健體和釋放生命活力的疆場(chǎng)。
生態(tài)區(qū)：古樹蒼翠，森林密布，小道幽靜。原始粗獷區(qū)與人工景區(qū)并存，為學(xué)生課余舒緩身心、獵奇探幽、磨練生存意志提供安全的場(chǎng)地。優(yōu)美的校園為學(xué)生在校高品質(zhì)地學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的軟、硬環(huán)境。
校園內(nèi)每一個(gè)角落都是教育場(chǎng)所、每一項(xiàng)活動(dòng)都是教育內(nèi)容、每一分鐘都是教育過程。學(xué)校有一個(gè)開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身先士卒，干事興業(yè)，師生信得過的領(lǐng)導(dǎo)班子；有一支敬業(yè)愛崗，奮發(fā)向上，樂于奉獻(xiàn)，克難求進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)；更有一群朝氣蓬勃，勤學(xué)善思，刻苦自勵(lì)，自覺放大正能量、追求卓越的莘莘學(xué)子。
學(xué)校在“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”的引領(lǐng)下，秉持“人人有才，人人育才，人人能成才”的辦學(xué)理念，遵循“立德、篤學(xué)、惜時(shí)、有恒”的校訓(xùn)，崇尚“志遠(yuǎn)業(yè)精”校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”的教風(fēng)、“勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，踐行“現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備，示范校的教學(xué)質(zhì)量，平民化的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”的社會(huì)承諾，呈現(xiàn)濃厚的書院氣、書卷氣、書生氣，致力打造“綠色教育”品牌。一是堅(jiān)持教學(xué)改革，實(shí)施“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、快節(jié)奏、多活動(dòng)、求變化、重反饋、勤矯正”的分層教學(xué)的生態(tài)課堂模式，既注重細(xì)節(jié)，尊重人格，包容傾聽，指導(dǎo)學(xué)法，又關(guān)注生命，優(yōu)化過程，啟迪智慧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和健全人格，不斷尋求適合學(xué)生的教學(xué)路徑；既在平安、書香、和諧、活潑向上的氛圍中，追求學(xué)生“滿分”，更讓學(xué)生“滿足”、“滿意”，讓學(xué)生“學(xué)得幸福，考得優(yōu)秀”，努力提升有自信的學(xué)習(xí)力，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)優(yōu)出”，體驗(yàn)到成功的快樂，為將來更好地發(fā)展奠基。二是依托省文明校園，生態(tài)、優(yōu)美校園的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行全寄宿制管理，減少了學(xué)生每天上下學(xué)途中奔波的辛勞和風(fēng)險(xiǎn)，增加了“生生之間、師生之間”合作探究的學(xué)習(xí)和參加社團(tuán)[目前學(xué)校建有40個(gè)常設(shè)社團(tuán)]的時(shí)間，提高學(xué)生“自我學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我管理”的能力，解放了家長(zhǎng)的同時(shí)，使社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的干擾降到最低程度。三是按物價(jià)、教育部門核定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)。四是獎(jiǎng)優(yōu)與幫困并舉。學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)基金，對(duì)優(yōu)秀初中畢業(yè)生、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生就讀實(shí)行優(yōu)惠政策。對(duì)在校行為表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)的學(xué)生，給予物質(zhì)和精神重獎(jiǎng)。五是努力為學(xué)生多元化快速發(fā)展提供多樣化平臺(tái)。既開發(fā)課程，組建社團(tuán)，與中國(guó)美院、南藝等多所高校聯(lián)合辦學(xué)，致力于打造省藝術(shù)特色學(xué)校，讓有興趣的學(xué)生展示個(gè)性、挖掘潛能、錯(cuò)位發(fā)展，又堅(jiān)持聘請(qǐng)外教，與美國(guó)、加拿大等國(guó)高中聯(lián)合辦學(xué)，打通學(xué)生出國(guó)留學(xué)的“綠色通道”。
學(xué)校辦學(xué)近十三年，績(jī)效顯著。2007年高標(biāo)準(zhǔn)晉升為江蘇省三星級(jí)普通高中[2014年3月通過省三星復(fù)審]，2014年11月接受了江蘇省教育評(píng)估院專家組晉升四星高中的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估；2009年被命名為省首批模范民辦學(xué)校；2005年獲得聘請(qǐng)外國(guó)專家資格，2009年獲得“中外合作辦學(xué)”許可，組建國(guó)際部聘請(qǐng)外教辦國(guó)際班；2013年10月學(xué)校獲“江蘇省文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校先后還獲得江蘇省平安校園、園林式單位、優(yōu)美校園、科技教育先進(jìn)學(xué)校、價(jià)格誠(chéng)信單位、愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位，常州市文明單位、德育特色學(xué)校、依法治校先進(jìn)學(xué)校、藝術(shù)特色學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)學(xué)校等上百項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校常規(guī)管理連年獲市嘉獎(jiǎng)。學(xué)校每年有15%的學(xué)生獲省市表彰。學(xué)生在校三年學(xué)習(xí)成績(jī)推進(jìn)率居大市首位，高考本科上線率居同類學(xué)校第一[2014屆本二以上，上線率達(dá)60.99%]。一大批學(xué)生進(jìn)入中央美院、中國(guó)美院、復(fù)旦大學(xué)、東南大學(xué)等名校深造，創(chuàng)全省同類學(xué)校奇跡。學(xué)校在百姓中的口碑和社會(huì)美譽(yù)度不斷向好，“已成功開辟了民辦學(xué)校的發(fā)展之路”（省教育評(píng)估專家語(yǔ)）。
“逐浪踏波千帆競(jìng)，一舉扶搖直天上”。不畏艱難，搶抓機(jī)遇的“金沙人”正以綠色文化為引領(lǐng)，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，團(tuán)隊(duì)合作，與時(shí)俱進(jìn)，夯基礎(chǔ)、富內(nèi)涵、上臺(tái)階，打造辦學(xué)底蘊(yùn)，提高學(xué)校品質(zhì)，彰顯“多元發(fā)展，美育見長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，把學(xué)校辦成“文化品位深厚，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”的“地方有知名度、省市有地位、全國(guó)有影響”的普通高中和中外合作辦學(xué)模范單位。
