洛陽國際學校
- 企業性質：民辦企業
- 所在地區：北京
- 注冊資金：9000萬元 人民幣
- 企業官網：http://
- 員工人數：100-499人
- 公司地址：河南洛陽經濟開發區
公司介紹
洛陽國際學校是河南首家完整的國際教育品牌學校，是由洛陽市委、市政府確定的一項國際化教育重點工程,由洛陽中譽置業有限公司董事長朱書偉先生及熱愛教育的企業家共同投資創建。
學校的創建受到了市委、市政府的高度重視。2010年5月21日，市政府專門召開常務會議，研究決定籌建洛陽國際學校，并定性為民辦公助學校。隨后兩次召開（2011年6月、7月）市長辦公會，要求各有關部門從洛陽市教育事業發展大局出發，對洛陽國際學校項目有關問題特事特辦，積極推動項目建設。市委書記毛萬春、副市長楊萍等多次親臨學校建設工地，指導學校建設工作。
洛陽國際學校是洛陽市目前辦學層次最高，規模最大的IB國際教育學校，也是河南省首家從幼兒園、小學、初中、高中到大學預科一條龍，融IB國際教育與基礎教育為一體的特色國際學校。學校座落在洛陽新區中央，龍門大道與古城路交界處，占地面積120余畝，總投資1.8億元人民幣，可容納104個教學班，3600多名學生學習與生活。學校西臨市政府、亞洲最大的音樂噴泉——開陽湖音樂噴泉，南靠世界文化遺產龍門石窟、全國十大商貿市場之一的關林商貿城，北依歷史悠久的隋唐城遺址，東接洛陽正在興建的重點發展區域伊濱新區。地理位置獨特，連山襟水，風景秀麗，環境幽雅。幼兒園、小學、初中、大學預科四個學部在校園內既各自獨立，又互相呼應，校園布局錯落有致、渾然一體。
洛陽國際學校確立了“國際教育本土化，基礎教育國際化”的辦學思路，開創性地采用國際公認的IB國際課程與國內傳統教育相結合的“雙軌制”辦學模式，務求走特色辦學之路。 學校以國際教育特色為龍頭，在傳統教育方面，注入國際化元素，通過對英語特色、雙外語特色、科技特色、ECA課外活動特色等四個方面特色的開發，著重培養學生實際運用能力、動手能力、探究能力以及創造力，彌補應試教育的不足。在國際教育方面，做到與中國國情的有機結合，不僅注重能力素質的培養，還要使學生同樣在傳統升學考試中有不俗的表現。
我們的目標是：一方面培養出成績優秀、素質全面的基礎教育中小學學生，使洛陽國際學校成為洛陽市教學質量品牌學校；另一方面培養擁有中國靈魂，同時具有世界思維和情懷，在世界范圍內有能力參與競爭的國際人才，把洛陽國際學校辦成名符其實的國際教育品牌學校。
洛陽國際學校以建設完善的硬件設施、打造一流的師資隊伍、提供優質的教育服務為目標。從2010年8月開工興建以來，工程進展十分順利，現已建成綜合樓6000㎡，中小學教學樓16000㎡，中小學宿舍樓15000㎡，風雨操場體育館4000㎡，小學餐廳1350㎡，塑膠操場11000㎡，籃球場5000㎡，羽毛球場3000㎡，校園道路12000㎡，景觀水系2000㎡，國際情懷廣場13000㎡等，同時還完成校園文化建設和數字化校園建設。先進的多媒體教學設備，安全、開放的校園公共信息服務平臺為全體師生提供個性化教學與學習、教研與探究、管理與服務等信息系統支持。有線電視、廣播、安全監控等網絡系統遍布校園，電子圖書全文檢索系統方便師生瀏覽學習、搜集資料等需要。教室、宿舍和功能室都配置有空調、暖氣，為學生提供適宜的學習生活空間。
學校聘請專家治校。崔建社校長是資深的國際教育專家，有多年中小學辦學與管理經驗，大學教授。他曾留學澳洲，現任新西蘭教育學院常務院長、新西蘭教育部高級技術官員，是中國教育部特聘國際學校評估專家，他富有教育理想，有卓越的辦學經歷，具有豐富國內教育和國際教育經驗。學校還擁有一支由國內外知名教育專家組成的教育咨詢顧問團。
學校堅持不拘一格的用人理念，面向海內外高薪選聘高學歷、高職稱、德才兼備的優秀教師。在教師招聘中程序嚴謹、考核嚴格，百里挑一。現已招聘外籍教師和海歸學者6人，特級教師和國家級、省級名師10人，還有洛陽市教育局選聘支持的優秀教師多人。在現有教師隊伍中，名師約占15，有經驗的骨干教師約占60，新聘應屆畢業生中80為重點大學生本科生和碩士生。學校將通過重點傾斜與普遍培養相結合、引進優秀人才和在崗培訓相結合、校內外培訓與個人自修提高相結合的方式，切實加強師資隊伍建設，努力建成一支一專多能、充滿生機與活力的“洛陽一流，媲美名校”教師隊伍，以適合國際國內教育教學發展的需要。
洛陽國際學校以先進的國際教育理念為依托，樹立了“參與、尊重、反思”的育人理念，不斷優化教育環境，致力于營造以學生為主體，充滿參與、尊重、反思且富含創造力的探究型學習氛圍，挖掘學生潛能，發展個性和特長，全方位地實施門類齊全的正規基礎學歷教育，力爭造就中國靈魂、國際情懷的，有愛心、負責任、會合作、善思索的，現代化綜合型人才。
學校的創建受到了市委、市政府的高度重視。2010年5月21日，市政府專門召開常務會議，研究決定籌建洛陽國際學校，并定性為民辦公助學校。隨后兩次召開（2011年6月、7月）市長辦公會，要求各有關部門從洛陽市教育事業發展大局出發，對洛陽國際學校項目有關問題特事特辦，積極推動項目建設。市委書記毛萬春、副市長楊萍等多次親臨學校建設工地，指導學校建設工作。
洛陽國際學校是洛陽市目前辦學層次最高，規模最大的IB國際教育學校，也是河南省首家從幼兒園、小學、初中、高中到大學預科一條龍，融IB國際教育與基礎教育為一體的特色國際學校。學校座落在洛陽新區中央，龍門大道與古城路交界處，占地面積120余畝，總投資1.8億元人民幣，可容納104個教學班，3600多名學生學習與生活。學校西臨市政府、亞洲最大的音樂噴泉——開陽湖音樂噴泉，南靠世界文化遺產龍門石窟、全國十大商貿市場之一的關林商貿城，北依歷史悠久的隋唐城遺址，東接洛陽正在興建的重點發展區域伊濱新區。地理位置獨特，連山襟水，風景秀麗，環境幽雅。幼兒園、小學、初中、大學預科四個學部在校園內既各自獨立，又互相呼應，校園布局錯落有致、渾然一體。
洛陽國際學校確立了“國際教育本土化，基礎教育國際化”的辦學思路，開創性地采用國際公認的IB國際課程與國內傳統教育相結合的“雙軌制”辦學模式，務求走特色辦學之路。 學校以國際教育特色為龍頭，在傳統教育方面，注入國際化元素，通過對英語特色、雙外語特色、科技特色、ECA課外活動特色等四個方面特色的開發，著重培養學生實際運用能力、動手能力、探究能力以及創造力，彌補應試教育的不足。在國際教育方面，做到與中國國情的有機結合，不僅注重能力素質的培養，還要使學生同樣在傳統升學考試中有不俗的表現。
我們的目標是：一方面培養出成績優秀、素質全面的基礎教育中小學學生，使洛陽國際學校成為洛陽市教學質量品牌學校；另一方面培養擁有中國靈魂，同時具有世界思維和情懷，在世界范圍內有能力參與競爭的國際人才，把洛陽國際學校辦成名符其實的國際教育品牌學校。
洛陽國際學校以建設完善的硬件設施、打造一流的師資隊伍、提供優質的教育服務為目標。從2010年8月開工興建以來，工程進展十分順利，現已建成綜合樓6000㎡，中小學教學樓16000㎡，中小學宿舍樓15000㎡，風雨操場體育館4000㎡，小學餐廳1350㎡，塑膠操場11000㎡，籃球場5000㎡，羽毛球場3000㎡，校園道路12000㎡，景觀水系2000㎡，國際情懷廣場13000㎡等，同時還完成校園文化建設和數字化校園建設。先進的多媒體教學設備，安全、開放的校園公共信息服務平臺為全體師生提供個性化教學與學習、教研與探究、管理與服務等信息系統支持。有線電視、廣播、安全監控等網絡系統遍布校園，電子圖書全文檢索系統方便師生瀏覽學習、搜集資料等需要。教室、宿舍和功能室都配置有空調、暖氣，為學生提供適宜的學習生活空間。
學校聘請專家治校。崔建社校長是資深的國際教育專家，有多年中小學辦學與管理經驗，大學教授。他曾留學澳洲，現任新西蘭教育學院常務院長、新西蘭教育部高級技術官員，是中國教育部特聘國際學校評估專家，他富有教育理想，有卓越的辦學經歷，具有豐富國內教育和國際教育經驗。學校還擁有一支由國內外知名教育專家組成的教育咨詢顧問團。
學校堅持不拘一格的用人理念，面向海內外高薪選聘高學歷、高職稱、德才兼備的優秀教師。在教師招聘中程序嚴謹、考核嚴格，百里挑一。現已招聘外籍教師和海歸學者6人，特級教師和國家級、省級名師10人，還有洛陽市教育局選聘支持的優秀教師多人。在現有教師隊伍中，名師約占15，有經驗的骨干教師約占60，新聘應屆畢業生中80為重點大學生本科生和碩士生。學校將通過重點傾斜與普遍培養相結合、引進優秀人才和在崗培訓相結合、校內外培訓與個人自修提高相結合的方式，切實加強師資隊伍建設，努力建成一支一專多能、充滿生機與活力的“洛陽一流，媲美名校”教師隊伍，以適合國際國內教育教學發展的需要。
洛陽國際學校以先進的國際教育理念為依托，樹立了“參與、尊重、反思”的育人理念，不斷優化教育環境，致力于營造以學生為主體，充滿參與、尊重、反思且富含創造力的探究型學習氛圍，挖掘學生潛能，發展個性和特長，全方位地實施門類齊全的正規基礎學歷教育，力爭造就中國靈魂、國際情懷的，有愛心、負責任、會合作、善思索的，現代化綜合型人才。
