新疆水利水電學(xué)校
- 企業(yè)性質(zhì):集體事業(yè)
- 所在地區(qū):烏魯木齊
- 注冊(cè)資金:2700萬(wàn)元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng):http://www.xjshuix.com
- 員工人數(shù):100-499人
- 公司地址:烏魯木齊市喀什東路973號(hào)
公司介紹
新疆水利水電學(xué)校成立于1978年,是一所公辦性質(zhì)的、以理工科為主的全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,具有30余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校座落在新疆維吾爾自治區(qū)首府—烏魯木齊市,現(xiàn)有在校生3000余人。
辦學(xué)品牌
2001年被國(guó)家教育部評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校;2008年被確定為“自治區(qū)級(jí)文明單位”;學(xué)校被國(guó)家水利部認(rèn)定為“全國(guó)水利行業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”;水利水電工程技術(shù)、水電站電力設(shè)備兩個(gè)專業(yè)被自治區(qū)確定為自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè);水電站運(yùn)行與管理專業(yè)被自治區(qū)教育廳評(píng)定為自治區(qū)級(jí)精品專業(yè);水利類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被列為自治區(qū)第一產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育園區(qū)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育建設(shè)項(xiàng)目;我校成功申報(bào)的“自治區(qū)級(jí)示范性中職”項(xiàng)目學(xué)校,第一階段建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收取得了較好的成果;順利通過(guò)新疆維吾爾自治區(qū)“水電站運(yùn)行維護(hù)”精品專業(yè),“水利水電工程施工”、“水電站繼電保護(hù)”精品課程的中期驗(yàn)收;成功申報(bào)《2010年國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目》,并已通過(guò)國(guó)家教育部的審定,已進(jìn)入建設(shè)期。
辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積228畝,校舍總建筑面積5萬(wàn)多平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值近800萬(wàn)元,圖書量10余萬(wàn)冊(cè);建成了30多個(gè)集學(xué)生技能訓(xùn)練、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、對(duì)外技術(shù)開發(fā)與生產(chǎn)服務(wù)等多種功能于一體的先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,擁有高配置計(jì)算機(jī)近400余臺(tái),現(xiàn)代化多媒體教室和語(yǔ)音室8個(gè)。依托自治區(qū)水利廳及葛洲壩集團(tuán)新疆工程局、下坂地建管局、金風(fēng)科技有限公司、紅山嘴電廠、博湖揚(yáng)水站、鐵門關(guān)電廠等大中型企業(yè)建立了20多個(gè)功能完善的校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生公寓、餐廳、浴室等學(xué)習(xí)生活設(shè)施較為齊全。
師資隊(duì)伍
目前我校有教職工218名,其中專任教師136人,具有高級(jí)職稱的54人,具有碩士以上學(xué)位的8人。雙師素質(zhì)教師占專業(yè)課教師的75;經(jīng)過(guò)30多年的建設(shè)與發(fā)展,形成了一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、基礎(chǔ)理論扎實(shí),專業(yè)技能精湛,愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取,基本適應(yīng)教學(xué)要求和人才培養(yǎng)工作要求的師資隊(duì)伍。
辦學(xué)特色
學(xué)校本著“以人為本、以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性和開放性要求,依照不同專業(yè)的特點(diǎn),不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,形成了由“產(chǎn)教一體”、“崗位實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”、“工學(xué)交替”、“半工半讀”等模式組成的人才培養(yǎng)模式特色體系,使學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生具備理論基礎(chǔ)厚、操作技術(shù)精、實(shí)踐能力強(qiáng)等特點(diǎn),畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量連年提高。
學(xué)校文化
學(xué)校注重校園文化在人才培養(yǎng)中的重要作用,確立了“以學(xué)生需求為出發(fā)點(diǎn),以素質(zhì)教育為核心,以追求科學(xué)精神與人文素養(yǎng)相統(tǒng)一”的校園文化發(fā)展思路,積極建設(shè)具有自身特色的以水文化為特征的校園文化,在辦學(xué)實(shí)踐中全面落實(shí)學(xué)生素質(zhì)教育拓展計(jì)劃,為青年學(xué)生的人格培養(yǎng)和健康成長(zhǎng)提供了展示自我、放飛理想的舞臺(tái)。
學(xué)生就業(yè)
學(xué)校牢固樹立“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,始終堅(jiān)持以雙師型的教師隊(duì)伍、現(xiàn)代化的教學(xué)手段造就學(xué)生的知識(shí)能力;以先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備、眾多實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地提升學(xué)生的實(shí)踐水平;以與社會(huì)零距離對(duì)接的專業(yè)設(shè)置保障畢業(yè)生就業(yè)的市場(chǎng)適應(yīng)性;以訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)、校企合作等多種培養(yǎng)模式,形成了畢業(yè)生就業(yè)的多重保障體系。學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新教育和能力培養(yǎng),大力實(shí)施“雙證書”和“多證書”制度,學(xué)生在校期間即可獲得多個(gè)與專業(yè)相關(guān)的技能證書,更進(jìn)一步增強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。多年來(lái),學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)連續(xù)保持供不應(yīng)求的良好勢(shì)頭,部分專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)前一年就被用人單位搶訂一空。
合作辦學(xué)
學(xué)校先后與河海大學(xué)、南昌工程學(xué)院、上海海洋大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)等區(qū)內(nèi)外多所知名高校建立了良好的關(guān)系,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),合作開展成人專科、本科學(xué)歷教育、高職教育、大學(xué)預(yù)科教育,聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型專業(yè)技術(shù)人才。國(guó)家風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)研究中心和新疆金風(fēng)科技股份有限公司將我校作為風(fēng)力發(fā)電專業(yè)人才培訓(xùn)基地,為學(xué)校的品牌化、特色化、多樣化發(fā)展搭建了新的平臺(tái)。
社會(huì)影響
學(xué)校成立以來(lái),堅(jiān)持走以內(nèi)涵式發(fā)展為主的路子,全面實(shí)施品牌化、特色化、多樣化發(fā)展戰(zhàn)略,辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)效益等廣受社會(huì)認(rèn)可,畢業(yè)生遍布全疆。
辦學(xué)品牌
2001年被國(guó)家教育部評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校;2008年被確定為“自治區(qū)級(jí)文明單位”;學(xué)校被國(guó)家水利部認(rèn)定為“全國(guó)水利行業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”;水利水電工程技術(shù)、水電站電力設(shè)備兩個(gè)專業(yè)被自治區(qū)確定為自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè);水電站運(yùn)行與管理專業(yè)被自治區(qū)教育廳評(píng)定為自治區(qū)級(jí)精品專業(yè);水利類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被列為自治區(qū)第一產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育園區(qū)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育建設(shè)項(xiàng)目;我校成功申報(bào)的“自治區(qū)級(jí)示范性中職”項(xiàng)目學(xué)校,第一階段建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收取得了較好的成果;順利通過(guò)新疆維吾爾自治區(qū)“水電站運(yùn)行維護(hù)”精品專業(yè),“水利水電工程施工”、“水電站繼電保護(hù)”精品課程的中期驗(yàn)收;成功申報(bào)《2010年國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目》,并已通過(guò)國(guó)家教育部的審定,已進(jìn)入建設(shè)期。
辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積228畝,校舍總建筑面積5萬(wàn)多平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值近800萬(wàn)元,圖書量10余萬(wàn)冊(cè);建成了30多個(gè)集學(xué)生技能訓(xùn)練、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、對(duì)外技術(shù)開發(fā)與生產(chǎn)服務(wù)等多種功能于一體的先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,擁有高配置計(jì)算機(jī)近400余臺(tái),現(xiàn)代化多媒體教室和語(yǔ)音室8個(gè)。依托自治區(qū)水利廳及葛洲壩集團(tuán)新疆工程局、下坂地建管局、金風(fēng)科技有限公司、紅山嘴電廠、博湖揚(yáng)水站、鐵門關(guān)電廠等大中型企業(yè)建立了20多個(gè)功能完善的校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生公寓、餐廳、浴室等學(xué)習(xí)生活設(shè)施較為齊全。
師資隊(duì)伍
目前我校有教職工218名,其中專任教師136人,具有高級(jí)職稱的54人,具有碩士以上學(xué)位的8人。雙師素質(zhì)教師占專業(yè)課教師的75;經(jīng)過(guò)30多年的建設(shè)與發(fā)展,形成了一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、基礎(chǔ)理論扎實(shí),專業(yè)技能精湛,愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取,基本適應(yīng)教學(xué)要求和人才培養(yǎng)工作要求的師資隊(duì)伍。
辦學(xué)特色
學(xué)校本著“以人為本、以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性和開放性要求,依照不同專業(yè)的特點(diǎn),不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,形成了由“產(chǎn)教一體”、“崗位實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”、“工學(xué)交替”、“半工半讀”等模式組成的人才培養(yǎng)模式特色體系,使學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生具備理論基礎(chǔ)厚、操作技術(shù)精、實(shí)踐能力強(qiáng)等特點(diǎn),畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量連年提高。
學(xué)校文化
學(xué)校注重校園文化在人才培養(yǎng)中的重要作用,確立了“以學(xué)生需求為出發(fā)點(diǎn),以素質(zhì)教育為核心,以追求科學(xué)精神與人文素養(yǎng)相統(tǒng)一”的校園文化發(fā)展思路,積極建設(shè)具有自身特色的以水文化為特征的校園文化,在辦學(xué)實(shí)踐中全面落實(shí)學(xué)生素質(zhì)教育拓展計(jì)劃,為青年學(xué)生的人格培養(yǎng)和健康成長(zhǎng)提供了展示自我、放飛理想的舞臺(tái)。
學(xué)生就業(yè)
學(xué)校牢固樹立“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,始終堅(jiān)持以雙師型的教師隊(duì)伍、現(xiàn)代化的教學(xué)手段造就學(xué)生的知識(shí)能力;以先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備、眾多實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地提升學(xué)生的實(shí)踐水平;以與社會(huì)零距離對(duì)接的專業(yè)設(shè)置保障畢業(yè)生就業(yè)的市場(chǎng)適應(yīng)性;以訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)、校企合作等多種培養(yǎng)模式,形成了畢業(yè)生就業(yè)的多重保障體系。學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新教育和能力培養(yǎng),大力實(shí)施“雙證書”和“多證書”制度,學(xué)生在校期間即可獲得多個(gè)與專業(yè)相關(guān)的技能證書,更進(jìn)一步增強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。多年來(lái),學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)連續(xù)保持供不應(yīng)求的良好勢(shì)頭,部分專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)前一年就被用人單位搶訂一空。
合作辦學(xué)
學(xué)校先后與河海大學(xué)、南昌工程學(xué)院、上海海洋大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)等區(qū)內(nèi)外多所知名高校建立了良好的關(guān)系,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),合作開展成人專科、本科學(xué)歷教育、高職教育、大學(xué)預(yù)科教育,聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型專業(yè)技術(shù)人才。國(guó)家風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)研究中心和新疆金風(fēng)科技股份有限公司將我校作為風(fēng)力發(fā)電專業(yè)人才培訓(xùn)基地,為學(xué)校的品牌化、特色化、多樣化發(fā)展搭建了新的平臺(tái)。
社會(huì)影響
學(xué)校成立以來(lái),堅(jiān)持走以內(nèi)涵式發(fā)展為主的路子,全面實(shí)施品牌化、特色化、多樣化發(fā)展戰(zhàn)略,辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)效益等廣受社會(huì)認(rèn)可,畢業(yè)生遍布全疆。