北京市昌平區東方紅學校
- 企業性質：民辦企業
- 所在地區：北京/昌平
- 注冊資金：20萬元萬元
- 企業官網：www.51dfh.com
- 員工人數：20-99人
- 公司地址：昌赤路18號
公司介紹
2005年，為響應國家“實施科教興國戰略，促進民辦教育事業”的號召，經北京市昌平區教委批準，北京東方紅學校成立。如今，學校已經發展為一所十二年一貫制雙語、民辦、寄宿學校。
當下，舉國上下的中小學校正積極履行中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于“雙減”工作的部署。傳承紅色基因的北京東方紅學校積極創新辦學理念，細化辦學、升學方案，特成立國際EAI項目部。堅定踐行“一人一方案”的辦學理念。
EAI是Earnest Attentive Independent Learner（認真、專注、自主的學習人）的縮略詞，這是項目成立的初心，也是其教育使命，即：培養認真且專注的自主學習人。該項目由一批北京大學畢業的學子牽頭。
國際EAI項目部本著“減負、高效”的宗旨，全心全意地幫助莘莘學子更高效、更精準地升入高等院校，就讀自己心儀的專業，成就事業，報效祖國，服務社會。學校開設的特色課程有：
小學、初中階段：開設：趣味英語、活力英語、實用英語、學術英語、等。個性化極強。在滿足孩子的好奇心和求知欲的同時，學生能快樂、輕松、無憂地通過英語學習科學知識。
初中、高中階段：學業規劃課程 （內含多個模塊：如：競爭力提升、興趣分析和定位、目標學校比較和篩選、階段性進階方案、科學理性地選課、積累優勢、等）。方案確定后，可根據學生的成長及時調整。
初中、高中階段：生活技能課程。根據學生的愛好、特長制定，如：漢語教學、跨國業務、少兒陪同、音樂表演、藝術畫廊、體育交流、等。
初中、高中階段：社交拓展課程。利用集團辦學的優勢，互訪交流、拓寬朋友圈、積累人脈。
高中階段：升學指導課程。瞄準目標學校，靶向明確地累積競爭實力、優化具體細則、落實可行性舉措、輔導日常溝通技巧、指導申請文書的撰寫、等。
對有特殊才能的學生，學校制定個性化課程，確保每個學生都能得到關照和培養。完成學業之時，每個學生心中充滿了對未來的篤定。
國內辦學方面，學校聘請教學經驗豐富的高、中級名師帶隊從事教學、教研和輔導工作。教學團隊的每一個成員都具備專業的學科知識，教師們熟悉學生的學習方法，了解學生的心理發育軌跡，掌握科學的育人方法，積累了精準的備考內容，輔之以周到的督導舉措，因此，這些軟實力確保每個東方紅的學子能有機會升入更高一級學府繼續求學、深造。
當下，舉國上下的中小學校正積極履行中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于“雙減”工作的部署。傳承紅色基因的北京東方紅學校積極創新辦學理念，細化辦學、升學方案，特成立國際EAI項目部。堅定踐行“一人一方案”的辦學理念。
EAI是Earnest Attentive Independent Learner（認真、專注、自主的學習人）的縮略詞，這是項目成立的初心，也是其教育使命，即：培養認真且專注的自主學習人。該項目由一批北京大學畢業的學子牽頭。
國際EAI項目部本著“減負、高效”的宗旨，全心全意地幫助莘莘學子更高效、更精準地升入高等院校，就讀自己心儀的專業，成就事業，報效祖國，服務社會。學校開設的特色課程有：
小學、初中階段：開設：趣味英語、活力英語、實用英語、學術英語、等。個性化極強。在滿足孩子的好奇心和求知欲的同時，學生能快樂、輕松、無憂地通過英語學習科學知識。
初中、高中階段：學業規劃課程 （內含多個模塊：如：競爭力提升、興趣分析和定位、目標學校比較和篩選、階段性進階方案、科學理性地選課、積累優勢、等）。方案確定后，可根據學生的成長及時調整。
初中、高中階段：生活技能課程。根據學生的愛好、特長制定，如：漢語教學、跨國業務、少兒陪同、音樂表演、藝術畫廊、體育交流、等。
初中、高中階段：社交拓展課程。利用集團辦學的優勢，互訪交流、拓寬朋友圈、積累人脈。
高中階段：升學指導課程。瞄準目標學校，靶向明確地累積競爭實力、優化具體細則、落實可行性舉措、輔導日常溝通技巧、指導申請文書的撰寫、等。
對有特殊才能的學生，學校制定個性化課程，確保每個學生都能得到關照和培養。完成學業之時，每個學生心中充滿了對未來的篤定。
國內辦學方面，學校聘請教學經驗豐富的高、中級名師帶隊從事教學、教研和輔導工作。教學團隊的每一個成員都具備專業的學科知識，教師們熟悉學生的學習方法，了解學生的心理發育軌跡，掌握科學的育人方法，積累了精準的備考內容，輔之以周到的督導舉措，因此，這些軟實力確保每個東方紅的學子能有機會升入更高一級學府繼續求學、深造。
